Квест-игра «В поисках пиратского клада»

В процессе игры воспитанники последовательно двигались по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые), чтобы помочь Джеку отыскать клад. Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей. Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.

инструктор по физической культуре Резяпова Н. Ю.